Podiumsdiskussion 27.06. / 18:00-20:00 / Wenn Desinformation Gesellschaft spaltet
Auftaktveranstaltung und Podiumsdiskussion.
Im Rahmen einer Podiumsdiskussion, die wir in Kooperation mit der Ulmer Volkshochschule ausrichten, möchten wir zunächst einen Blick auf die Herausforderungen unserer Zeit werfen, die nicht nur uns als Community Radio betreffen. Wir fragen uns, was es bedeutet „Wenn Desinformation Gesellschaft spaltet“ und diskutieren mit:
• Thomas Laschyk, dem Gründer des Faktenchecker Blogs „Volksverpetzer“.
In seinem 2024 erschienenen Buch „Werbung für die Wahrheit“ fragt sich der Anti-Fake-News-Blogger, was in der deutschen Medienlandschaft falsch läuft und warum Desinformation die Gesellschaft von heute dramatisch verändert. Die „Volksverpetzer“ um Thomas Laschyk sind ein Team aus ganz normalen, engagierten Menschen, die (selbst-)ironisch aber auch angriffslustig denjenigen etwas entgegensetzen wollen, die behaupten das „Volk“ auf ihrer Seite zu haben, Menschen gegeneinander ausspielen und mit gezielten Falschinformationen Hass und Hetze verbreiten.
• Prof. Dr. Marten Risius, Wirtschaftsinformatiker und Spitzenprofessor für Digital Society und Online Engagement der Hochschule Neu-Ulm.
Online Trust- und Sicherheit gehören zu seinen Forschungsschwerpunkten, verbunden mit der Frage, wie ein sicheres online Umfeld für die Nutzer:innen geschaffen werden kann. Ein wissenschaftlicher Blick auf die Komplexität sowie die verschiedenen Formen und Anwendungsbereiche von Desinformation zeigt, dass der inflationär gewordene Fake-News-Begriff nicht ausreicht, um die Bandbreite der Gefahren zu beschreiben.
• Daniela Beck von der Fachstelle für Extremismusdistanzierung (FEX).
Desinformation und Radikalisierung bedingen sich häufig gegenseitig und gehören zu den großen Herausforderungen unserer Zeit. Die FEX setzt sich für eine starke und resiliente Gesellschaft ein, die durch Aufklärung, Prävention und gezielte Intervention Extremismus und Desinformation entgegentritt. Zusammenhalt, statt Spaltung steht im Mittelpunkt der Arbeit von engagierten und teilweise ehrenamtlich tätigen (sozial)pädagogischen Fachkräfte der FEX. Mit ihren innovativen Workshopkonzepten wenden sie sich vor allem an Jugendliche.
